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高职线性代数的教学改革与实践
被引量：
9
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摘要
针对高职线性代数教学中普遍存在的问题，文章从教学理念的转变、教学内容的整合、教学方式与方法的改革等方面，进行了有益的探索和实践，取得一些较为显著的教学效果和科研成果。
作者
付立志
王新年
机构地区
焦作大学基础科学系副教授
焦作化工技校讲师
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第6期117-118,共2页
Education and Vocation
关键词
高职教育
线性代数
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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