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关于提高商务英语口语课教学效果的探讨 被引量:5

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摘要 文章对近年来高等学校商务英语口语课教学的现状进行了分析,介绍了建构主义学习理论的主要观点,并对建构主义学习理论指导下的商务英语口语教学进行了探讨,以期在该理论的指导下,确立学生在商务英语口语教学中的主体地位及教师在教学活动中的主导地位,切实提高教学效果。
作者 王君华
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期139-140,共2页 Education and Vocation
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参考文献5

二级参考文献37

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