基于网络的大学英语大班教学模式探究

文章从当前我国大学英语师资与在校大学生数量比例失调的实际情况出发，结合网络的发展趋势和程度，以《大学英语课程要求》为目标，以建构主义理论为指导，探讨了“基于网络的教师课堂教学和学生自主学习相结合”教学模式的可行性和优越性，这是解决大班英语教学普遍存在问题的有效途径。