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谈学生学习意识的缺失及对策

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摘要 本文通过列举英语课堂教学中的五种现象,阐述了教师在教学中容易疏忽的“角落”——学生意识的缺失问题,并提出了相应的对策,以提高课堂教学质量。
作者 冯丽虹
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2007年第2期22-24,共3页 Foreign Language Teaching in Schools
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