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谈学生学习意识的缺失及对策
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摘要
本文通过列举英语课堂教学中的五种现象,阐述了教师在教学中容易疏忽的“角落”——学生意识的缺失问题,并提出了相应的对策,以提高课堂教学质量。
作者
冯丽虹
机构地区
江苏无锡市前洲中心小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2007年第2期22-24,共3页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
学习意识
目的意识
参与意识
自主意识
创新意识
文化意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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