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道德内化与知行合一:社会主义荣辱观教育的两个关键环节
被引量:
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摘要
社会主义荣辱观教育只有处理好道德内化与知行合一两个环节,才能达到预期的目的。社会主义荣辱观教育必须从经济、法律、道德几个层面同时着手才能增强其可操作性。
作者
王军
机构地区
南京大学
出处
《求实》
北大核心
2007年第2期39-40,共2页
Truth Seeking
关键词
荣辱观
道德内化
知行合一
可操作性
系统工程
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
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