摘要
基础教育承担着为儿童一生奠基的重任。儿童时期所接受的各种教育和文化将影响儿童的一生。有文化、有品味的学校,培养、造就有文化、有品味的教师;有文化、有品味的教师,熏陶、塑造有文化、高素质的学生。我们必须深入思考:我们将给学生什么样的教育和文化;什么样的教育和文化才能使孩子成长为适应社会发展的新一代。
School culture has leading, accumulating and aesthetic functions, which are bringing vitality for school. The construction of topic culture, such as etiquette, reading, arts, science and technology, locality and so on, promotes development of student with good morality.
出处
《中国德育》
2007年第2期63-65,共3页
Moral Education China
关键词
主题文化
儿童道德成长
实践探索
topic culture, moral, development of children
exploration of practice