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小学生一日规训中底线伦理渗透的研究被引量：3

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摘要一、底线模糊的道德教育说起现在孩子的行为习惯问题，真是一个沉重的话题。学生平时不喊“报告”便闯进办公室，大声喧哗影响老师办公；不会真诚地看着对方与老师打招呼；学校的宣传画、墙报屡屡遭到破坏；等等。看到这些，我实在觉得太需要关注孩子的道德面貌了!

作者王怀玉

机构地区中央教育科学研究所南山附属学校

出处《中国德育》 2007年第2期82-83,85,共3页 Moral Education China

关键词底线伦理小学生规训道德教育行为习惯办公室打招呼

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中国德育

2007年第2期

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