对探究性实验教学的实践与思考

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摘要爱因斯坦曾在一次谈教育时说：“什么是教育？学生离开学校后忘掉了所学的东西后留下来的就是教育．”学校学的知识内容，包括做过的习题、实验，离校不久大部分都会忘掉，留下忘不掉的是在学习过程中获得、学到、体会到的科学思想和科学方法．由此可见，科学思想和科学方法的培养是新课程理念下《科学》教学的重要教学目标．开展探究性实验是培养科学思想和科学方法的有效途径之一．几年来，本人在这方面做了大量的尝试，并取得了较为明显的效果．

作者钟钱江

机构地区浙江上虞市春晖外国语学校

出处《中学理科（综合）》 2007年第1期78-79,共2页

关键词探究性实验教学实践科学方法科学思想《科学》教学新课程理念爱因斯坦学习过程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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