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客观结构化临床考试模式在内科护理综合实验教学中的应用 被引量:22

Application of objective structured clinical examination mode in comprehensive experimental teaching of internal medicine nursing
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摘要 尝试用客观结构化临床考试(OSCE)模式来设计内科护理综合实验教学过程和评价方法,使学生在模拟临床情境中训练交流能力、分工协作能力、运用知识和技能的能力等多项综合能力,以便更快地适应临床工作环境。
出处 《护理研究(中旬版)》 2007年第2期398-399,共2页 Chinese Nursing Researsh
基金 2005年浙江省新世纪高等教育教学改革基金资助项目 浙教计[2006]24号yb05054
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