道德教育:重建儿童的精神家园

本文通过对社会转型期学校道德教育中“非理性化”现象的描述,指出要建立一个适合于儿童发展的道德教育,并提出三点建议:回归儿童的生活世界,重视儿童真实的体验和感受,为儿童追求幸福的人生做准备。