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寓心育于课堂教学之中——一个教师的心育实践
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摘要
把“育心”与“育人”结合起来.教会学生疏导心结.解除困惑,培养其健康心理和健全人格是新形势下思品教育的重要任务,笔者就如何寓心育于思品课堂教学中作了些探索。
作者
王芳
机构地区
江苏省金湖中学
出处
《大众心理学》
2007年第2期35-36,共2页
Popular Psychology
关键词
课堂教学
心育
实践
教师
“育人”
“育心”
健全人格
健康心理
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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大众心理学
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