美国高校知识产权管理经验及其启示

一、美国知识产权战略在高校实施情况 政府对高校知识产权能力建设予以高度重视二战以来。美国联邦政府为大学的R＆D（研究与开发）活动进行了大量的投资。巨额的资金成了大学进行技术创新的坚强后盾．从物质上为高校在知识产权创新能力建设上提供了保障。早在20世纪60年代。政府已明白，只有允许R＆D合同的合约人（即R＆D活动的主体）拥有知识产权或者持有独占性许可，才能激励其创新积极性。美国政府秉承“必须将新技术以某种方式转移给公众并加以广泛应用。同时这种方式必须具有较高的效率”的思路．对知识产权制度进行了一系列的调整和变革．使大学能够获得发明的专利权或独占性许可。