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多元智能理论观照下的英国信息与通信技术课程——《亚马逊危机》教学介绍与分析

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摘要 本文介绍了英国信息与通信技术课程实例,并从多元智能的角度对该课例的特点进行分析,探讨了对我国基础教育改革的启示。
作者 倪曼蒂 刘先锋
机构地区 湖南师范大学数学与计算机科学学院
出处 《福建电脑》 2007年第3期23-24,共2页 Journal of Fujian Computer
基金 湖南省高校青年骨干教师资金 湖南省教育厅科研资金 湖南师范大学教改资金资助
关键词 信息与通信技术课程 多元智能 课程特点 启示
分类号 TN91 [电子电信—通信与信息系统]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

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共引文献7

福建电脑
2007年 第3期

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