期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
掌握科学的思想方法 培养超越前人的勇气
被引量:
1
Grasping Scientific Way of Thinking, Daring to Surpass Predecessors
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学术研究和教学是大学存在的基本价值,通过学术研究培养人才是研究型大学的重要使命。研究生是通过科学研究为主的学术活动来实现自身的智力创造.掌握独立获得知识的方法。养成从事研究的兴趣和探索的习惯的;因此,我认为,掌握科学的思想方法,培养超越前人的勇气,应该作为研究生创新能力的提高和全面素质的培养的重要内容。
作者
郑南宁
机构地区
西安交通大学校长办公室
出处
《科技导报》
CAS
CSCD
2007年第3期1-1,共1页
Science & Technology Review
关键词
科学研究
思想方法
培养
研究型大学
学术研究
学术活动
创新能力
研究生
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
72
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
72
1
赵玉芬.
化学生物学与生命起源[J]
.科技导报,2004,22(6):3-12.
被引量:2
2
秦大河.
进入21世纪的气候变化科学——气候变化的事实、影响与对策[J]
.科技导报,2004,22(7):4-7.
被引量:133
3
朱伯芳.
我国应大力加强应用研究[J]
.科技导报,2004,22(8):1-1.
被引量:3
4
朱光亚.
发挥“后发优势” 努力实现我国科学技术的快速崛起[J]
.科技导报,2004,22(9):1-1.
被引量:1
5
周立伟.
科学精神与人文精神二者不可偏废[J]
.科技导报,2004,22(11):1-1.
被引量:3
6
李玉良,刘辉彪,朱道本.
富勒烯科学的若干研究进展[J]
.科技导报,2004,22(10):22-27.
被引量:11
7
陈述彭.
应重视信息资源整合与信息共享问题[J]
.科技导报,2004,22(12):1-1.
被引量:1
8
程国栋.
用冷却路基的原则修建青藏铁路[J]
.科技导报,2005,23(1):4-8.
被引量:8
9
马巍,程国栋,吴青柏.
解决青藏铁路建设中冻土工程问题的思路与思考[J]
.科技导报,2005,23(1):23-28.
被引量:25
10
杨福家.
从2004年诺贝尔物理奖看一流大学的建设[J]
.科技导报,2005,23(2):1-1.
被引量:3
引证文献
1
1
苏青,本刊编辑部.
《科技导报》转型3年得到院士们鼎力支持[J]
.科技导报,2007,25(17):17-23.
被引量:1
二级引证文献
1
1
苏青.
怀念师昌绪院士[J]
.科技导报,2014,32(32):15-16.
1
郑南宁.
掌握科学的思想方法 培养超越前人的勇气[J]
.中国学术期刊文摘,2007,13(8).
2
耿庆民.
《我们都是成功者》阅读[J]
.中学生阅读(初中读写),2002,0(4):57-57.
3
程郁缀.
短语一束(之三)[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2013,50(5).
4
郑南宁.
培养研究生的科学思想方法和超越前人的勇气[J]
.中国高等教育,2006(21):18-19.
被引量:2
5
张永莲.
怎样上好小学语文识字课[J]
.青海教育,2015,0(6):26-26.
6
刘雪清.
在动手操作中演绎快乐课堂[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(10):40-40.
7
周中兴.
新课改中学语文教学中的创新教育[J]
.信息教研周刊,2012(2):71-71.
8
秦国清.
智学 自慧 自然——还原高中数学教学中的“真”[J]
.中学数学月刊,2017,0(2):11-13.
被引量:2
9
周干清.
让学生学会质疑,回归数学课堂的本元[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(7):21-21.
10
朱光亚.
冰水青蓝之间——从教与学的角度剖析本科生培养问题[J]
.高等工程教育研究,1987,33(4):49-52.
科技导报
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部