试论新课改背景下课程与教学的关系

课程与教学一直以来都是两个有争议的概念，课程与教学的关系也由分离到关联再到整合。探寻新课改背景下课程与教学的关系必须要从同一角度理解课程与教学的内涵，保证课程与教学的对等地位，让课程与教学指向同一目标。课程与教学在实践中你中有我，我中有你，不断转化，不断循环，共同发展。