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外语教学中文化导入的策略研究 被引量:9

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摘要 在外语教学中,教师在传授语言知识的同时,将与该语言有关的该国的文化知识引入教学内容,把二者有机地结合起来,无疑会促进外语教学质量的提高。为达到这一要求,应明确规定在外语教学中将中外文化差异作为教学内容的重要组成部分,同时重视文化导入渠道的多元化和文化导入方法的多样性。
作者 杨雷 张坤
出处 《教育探索》 北大核心 2007年第2期46-47,共2页 Education Exploration
基金 黑龙江省教育厅人文社科研究项目"隐喻机制和文化模式研究"(11514038)
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参考文献3

共引文献273

同被引文献43

引证文献9

二级引证文献2

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