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《学记》与《大教学论》教学思想之比较
被引量：
6
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摘要
“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。“道”与“器”在中国传统哲学中是两个相对的概念,其中的差别是微妙的。《学记》与《大教学论》分别是中国与西方的第一部教育学专著,《学记》重视形而上之“道”,《大教学论》重视形而下之“器”。
作者
姜俊和
周世厚
机构地区
沈阳大学师范学院
东北师范大学国际与比较教育研究所
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第3期5-6,共2页
Education Exploration
关键词
形而上
形而下
“道”
“器”
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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