期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职高专英语课程改革新探
被引量:
18
下载PDF
职称材料
导出
摘要
依据我国高职高专英语课程培养目标,从我国高职高专英语教学的现状出发,高职高专英语课程改革必须改革课程结构,为学生开设多样化课程(选修课),将知识传授和能力、素质培养融为一体,满足学生个性化需求,培养学生应用能力。同时,辅以现代化的教学设施,利用科学、实用的评价手段,实施以促进学习者自主性为目标的课程体系的改革,进而实现高职高专为社会培养应用型、复合型、懂外语的人才战略目标。
作者
赵爱萍
丁桂红
机构地区
浙江水利水电专科学校
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第3期32-34,共3页
Education Exploration
关键词
多样化教学
个性化教学
应用能力
测试评估
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
11
共引文献
432
同被引文献
48
引证文献
18
二级引证文献
42
参考文献
11
1
Robert Wood, 2001, < Assessment and Testing: A Survey of Research > Cambridge University Press
2
James Dean Brown, 1988, < Understanding Research in Second Language Learning > . Cambridge University Press
3
范谊、英语学习方法[M]、上海:上海外语教育出版社,2002.
4
皮连生.现代认知学习心理学[M].警官教育出版社,1998..
5
朱纯.外语教学心理学[M].上海:上海外语教育出版社,2000..
6
伍建桥.
高职课程改革与课程模式的构建[J]
.中国高教研究,2006(2):56-57.
被引量:136
7
李郁,张泳.
商务英语专业口译课程教学与考试改革新探[J]
.外语界,2005(3):32-36.
被引量:31
8
周可荣,龚丽英.
个性化教学和学生综合能力培养——大学英语选修课的探索与实践[J]
.外语界,2006(1):46-51.
被引量:142
9
马传宝.
构建基于Internet的协作学习的应用模式[J]
.中国电化教育,2002(7):39-40.
被引量:23
10
姜辉.
新课程标准下数学教育中的情感关注[J]
.教育科学,2006,22(2):28-29.
被引量:4
二级参考文献
36
1
张伊兴,李明.
我国外语教学改革之我见[J]
.外国语,1999,22(6):42-47.
被引量:90
2
罗伟.
大学英语教学模式的本质与模式验证——兼评应惠兰等的主题教学模式[J]
.外语教学与研究,1999,31(4):44-47.
被引量:75
3
蔡基刚.
如何评价大学生的英语口语能力[J]
.外语界,2002(1):63-66.
被引量:104
4
何宁.
英语专业口语课教学浅论[J]
.外语界,1999(3):40-43.
被引量:38
5
王彤.
英语演讲课与英语专业高年级口语教学[J]
.北京第二外国语学院学报,1998,20(6):9-16.
被引量:11
6
刘靖之.
香港的翻译与口译教学[J]
.中国翻译,2001,22(3):36-43.
被引量:46
7
胡壮麟.
大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J]
.外语教学与研究,2004,36(5):345-350.
被引量:668
8
毛忠明,冯奇,郑娟.
大学英语多种教学模式改革实验报告与分析[J]
.外语界,2004(5):2-9.
被引量:72
9
戴运财.
场独立/依靠的认知方式和第二语言习得[J]
.外语教学与研究,2002,34(3):203-208.
被引量:105
10
卢红学.
高职课程体系改革的目标与思路[J]
.职教论坛,2005,21(05X):8-10.
被引量:107
共引文献
432
1
姜辉.
小学教育专业的数学文化教育——数学文化课程开设初探[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2007,29(6):141-144.
被引量:1
2
胡婉莹.
适应循环经济发展需要改革化工教学[J]
.中国成人教育,2007(8):154-155.
被引量:1
3
南红艳,李超.
大学英语选修课教学模式初探[J]
.中国成人教育,2007(2):181-182.
被引量:8
4
唐淑华.
论高职课程与教学体系的改革[J]
.中国成人教育,2007(2):110-111.
被引量:1
5
冯秀琪,朱玉莲.
基于网络的项目学习的探讨[J]
.外语电化教学,2003(5):6-9.
被引量:42
6
景四新.
职业技术教育漫谈——一条通向终身学习的路[J]
.中国科教创新导刊,2008(29):188-188.
7
李丹.
加强校园文化建设 提高学生英语水平[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(10):141-142.
被引量:1
8
尹华东.
大学英语辅修专业建设的问题与对策——以首都师范大学为例[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2008(S4):13-16.
被引量:1
9
邓周魁,司海维,刘琳.
《英美文化及影视欣赏》学习需求的调查[J]
.文教资料,2008(15):58-60.
被引量:1
10
贺志强.
关于构建高职人才培养新模式的借鉴与创新[J]
.职大学报,2007(3):131-133.
被引量:3
同被引文献
48
1
李月,易永忠.
新理念下高职高专大学英语教学改革思路[J]
.柳州师专学报,2004,19(3):83-87.
被引量:10
2
刘黛琳,张剑宇.
高职高专公共英语教学现状调查与改革思路[J]
.中国外语,2009,6(6):77-83.
被引量:525
3
教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见[J]
.中国职业技术教育,2004,20(19):6-7.
被引量:82
4
罗立胜,张莱湘.
英语语音教学的回顾及对目前英语语音教学的几点建议[J]
.外语与外语教学,2002(10):21-23.
被引量:234
5
申厚坤.
论高职高专英语教学改革[J]
.函授教育(继续教育研究),2002,6(5):61-63.
被引量:14
6
杨敏.
外语课堂研究[J]
.外语教学,2001,22(6):74-78.
被引量:27
7
余向平.
高职教育以就业为导向的人才培养模式探讨[J]
.职业技术教育,2005,26(4):23-25.
被引量:89
8
江小明,李娟娟.
以就业为导向规划高职专业设置[J]
.职业技术教育,2005,26(4):40-43.
被引量:26
9
李丽君.
浅论新形势下高职英语教学改革的方向[J]
.教育与职业,2005(17):37-39.
被引量:21
10
姚阳,杜文贤,何艳东.
高职英语教学模式改革的探索与实践[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2004,6(3):50-52.
被引量:5
引证文献
18
1
李侠.
高职英语教学现状及改革方案初探[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(6):195-196.
被引量:1
2
黄华.
基于期望理论的高职英语教学改革探索[J]
.山东外语教学,2007,28(5):110-112.
被引量:10
3
吴英华.
对高职高专教学基点和标准的判评[J]
.中国科教创新导刊,2008(36):100-101.
4
陈秀娟.
试论高职英语教学改革方向[J]
.南方论刊,2009(7):98-99.
被引量:9
5
陈丹.
浅论基于就业为导向的高职高专课程改革[J]
.文教资料,2009(12):228-230.
被引量:1
6
赵芝英.
高职英语教学改革与实践[J]
.教育与职业,2009(24):108-109.
被引量:11
7
季娟.
浅谈高职高专院校大学英语课程特点及其改革[J]
.中国科教创新导刊,2009(31):38-38.
被引量:1
8
曾贞.
关于新办高职院校英语应用能力考试成绩的数据探析[J]
.长春教育学院学报,2011,27(12):126-127.
9
满蓉,黄辛,喻红,王敏,赵茜.
需求多元化与高职院校外语人才培养的研究[J]
.教育与教学研究,2012,26(3):93-96.
被引量:2
10
蒋艳.
浅议工学结合模式下的旅游高职公共英语教学改革[J]
.校园英语,2012(8):73-73.
二级引证文献
42
1
段御苑.
职业学校国际合作英语教学如何更好地“取长补短”[J]
.校园英语,2020(49):50-51.
2
王荣宁.
解构职业能力,重构学习内容[J]
.三江高教,2013,0(3):43-47.
3
黄淑梅.
试析高职英语阅读课程课堂教学改革实践[J]
.教育与职业,2009(26):115-117.
被引量:7
4
王俊杰.
基于应用理论的高职英语教学改革探索[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(7):198-199.
被引量:1
5
夏敏.
高职学生英语学习动机调查[J]
.宁波职业技术学院学报,2010,14(4):57-60.
被引量:2
6
郑卉.
从目的语文化中寻求语言习得——探索高职英语厌学生的成功之路[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2010,17(3):33-34.
被引量:1
7
刘新荣,闫文军.
自我效能在学业弱势群体英语自主学习中的作用——以某军校士兵班大学英语学习为例[J]
.社科纵横,2011,26(1):171-173.
8
黄德春,史益强,王志祥.
高职化工原理教材建设刍议[J]
.化工高等教育,2011,28(1):29-30.
被引量:2
9
秦晓.
浅谈高职英语素质教育[J]
.长江大学学报(社会科学版),2011,34(1):159-160.
10
李之松.
大学英语词汇教学[J]
.河北联合大学学报(社会科学版),2012,12(1):162-164.
1
经合组织测验:中国中学生知识水平领先世界[J]
.少年大世界(初中生),2011(3):56-56.
2
陈吴慧.
浅谈启发式教学在高职高专英语课程的应用[J]
.铜仁学院学报,2011,13(4):112-114.
3
陈文俊,刘佳.
浅析素质教育下的高职高专英语课程[J]
.魅力中国,2014(27):157-157.
4
华志远.
提升品质:让教学从有效走向长效[J]
.中学数学杂志(高中版),2014(4):1-3.
5
刘琼.
高职高专学生英语听说教学方法浅析[J]
.科技资讯,2010,8(24):207-207.
被引量:1
6
周丽丽.
中小学综合课程实施的困境及对策分析[J]
.现代教育论丛,2008(9):27-31.
被引量:1
7
王淑东.
基础教育课程改革中的政治教学[J]
.现代教育,2003(12):49-49.
8
杨森,贝涛.
谈素质教育 培养跨世纪人才[J]
.平顶山煤炭,1999(2):59-61.
9
王琳琳.
浅析高职教学中的素质教育[J]
.商情,2014(18):154-154.
10
司巍.
高职高专英语课程教学评价方法之我见[J]
.边疆经济与文化,2010(5):174-175.
被引量:5
教育探索
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部