“认识方向”教学设计与评析
摘要
教学内容：
数学二年级1苏教版小学数学二年级下册第43～45页。
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1赵丽芳.构建和谐快乐的数学课堂——“认识方向”教学设计与评析[J].教育科研论坛,2008(3):41-41.
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7翟运胜.把场景转变为情境[J].教学与管理（小学版）,2007(12):53-54.
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9赵明.认识方向[J].小学生学习指导（中年级）,2016,0(1):62-63.
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10芮金芳.依托画图策略 发展空间观念——对“认识方向”一课教学的行与思[J].小学教学参考（数学版）,2014,0(9):21-21.
