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先分级,后读写——多位数读写教学的一点建议
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摘要
“多位数的读法和写法”这一单元的教学,是整个小学整数读法与写法教学的最后一个阶段。通过这个单元的教学,使学生能够正确、迅速地读写多位数,为以后更好地学习整数四则运算打下良好的基础。
作者
华占和
机构地区
江苏高邮市文化宫路
出处
《小学教学参考(数学版)》
2007年第3期39-39,共1页
关键词
读写教学
四则运算
写法
读法
整数
小学
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2007年 第3期
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