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浅析小学数学课堂的组织教学
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摘要
新一轮课堂改革给教学带来了生机和活力,课堂教学开放了,学生活了,但随之而来的是许多课堂也乱了,变得没有秩序,影响了课堂教学效率。于是,老师们埋怨的声音逐渐多了:“现在的课真难上”、“我简直不会上课了”、“现在的学生没法教”……新课程标准下如何组织好课堂教学,已成为广大一线老师面临的新课题。
作者
张辉
机构地区
江苏洪泽外国语实验学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第2期29-30,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
组织教学
数学课堂
课堂教学效率
小学
新课程标准
课堂改革
新课题
老师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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