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“简单的电路”教学设计与评析
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摘要
教学目标 1.能够通过教师提供的材料,探究手电筒亮起来的秘密。 2.通过具体操作认识常见的电路符号、电流、电路和电路的联接方式,并能画出简单的电路图,培养实验操作能力与创造力。
作者
吕国庆
机构地区
江苏金坛市河头实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第2期74-75,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
电路符号
教学设计
实验操作能力
教学目标
具体操作
联接方式
电路图
创造力
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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