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小小练笔收获大——谈谈如何指导学生课后小练笔

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摘要 新的课程理念给作文教学也带来新的挑战。作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练,它是语文教学的一项重要任务。要真正提高学生写作能力。养成良好的作文习惯,单凭一个学期的六七篇习作训练是远远不够的,平常应进行一些小练笔。
作者 莫彩
出处 《小学教学参考(语文版)》 2007年第3期38-39,共2页
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