聋儿听力语言康复教育的发展趋势与动向

Development trend of hearing and speech rehabilitation for hearing-impaired children

1当代聋儿听力语言康复教育发展的基本倾向 当代世界聋儿康复教育的发展，直接或间接受到来自相关主干学科（当代特殊教育学、学前教育学、康复科学、心理学、语言学、听力学）和相关研究领域（神经认知、脑科学、教育测量与评价、教育经济学、社会生态学、社会文化学等）迅速发展的影响。归纳、总结世界聋儿康复教育的发展，已呈现或正在呈现以下四种主导倾向。