评《英语》(新标准)高中教材的语言知识项目设计及教学

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摘要目前，各个版本教材并行存在，各具特色。作为《英语》（新标准）高中教材的使用者，我想客观地谈一下对这套教材的感受，谈一下如何更好地使用这套教材。

作者王京

机构地区山东淄博五中高中

出处《基础教育课程》 2007年第3期29-31,共3页

关键词高中教材《英语》项目设计语言知识标准教学使用者

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基础教育课程

2007年第3期

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