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高中化学教学中创设思维情境,提高思维能力的几点做法
被引量:
5
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摘要
科学素养是建构高中化学课程的重要基础,过程和方法是学生形成科学素养的重要方面,中学化学新教材的教学过程和方法的实施目的就是培养学生的思维能力,而培养学生思维能力的主渠道是课堂教学的各个环节。在课堂教学中应通过刨设良好的思维情境,将学生的注意力引导到最佳思维状态,从而在思维训练中提高能力。
作者
朱太斌
机构地区
铜山中学
出处
《化学教学》
CAS
2007年第2期12-15,共4页
Education In Chemistry
关键词
学生思维能力
化学教学
高中
科学素养
课堂教学
化学课程
教学过程
中学化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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