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新课程下化学教学过程与方法的思考与策略
被引量:
5
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摘要
本文阐述了新课程三维目标落实中过程与方法的重要性,结合新教材的实例,就如何达成该目标提出了教学策略和评价方略。
作者
杨军
机构地区
鉴湖中学
出处
《化学教学》
CAS
2007年第2期26-28,共3页
Education In Chemistry
关键词
过程与方法
教学策略
新课程
评价
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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