期刊文献+

控制竖笛气息的巧方法

原文传递
导出
摘要 竖笛学习中,初学者,可谓激情荡漾,信心百倍,一段时间后学生会对发出的干巴巴的笛音丧失学习信心。在新课程实施中我不断寻求巧方法,不断激发学生学习竖笛的兴趣,让悠扬的笛声走进学生的心灵。
作者 刘小琼
机构地区 湖北
出处 《中小学音乐教育》 2007年第2期17-18,共2页 The Education of Music
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部