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控制竖笛气息的巧方法
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摘要
竖笛学习中,初学者,可谓激情荡漾,信心百倍,一段时间后学生会对发出的干巴巴的笛音丧失学习信心。在新课程实施中我不断寻求巧方法,不断激发学生学习竖笛的兴趣,让悠扬的笛声走进学生的心灵。
作者
刘小琼
机构地区
湖北
出处
《中小学音乐教育》
2007年第2期17-18,共2页
The Education of Music
关键词
竖笛
气息
控制
学习信心
新课程实施
学生学习
学生会
初学者
分类号
J621.1 [艺术—音乐]
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中小学音乐教育
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