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听力培养在幼儿音乐学习中的意义
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摘要
聆听,是依靠听觉感官而进行的一种情感体验。重视幼儿听力培养,既是挖掘幼儿注意、记忆、语言、认知、思维等功能的重要手段,更是幼儿音乐学习、提高音乐素养的前提和基础条件。
作者
张悦
机构地区
辽宁省大连群众艺术馆艺校幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第2期48-48,共1页
Journal of Educational Development
关键词
音乐学习
听力培养
幼儿
情感体验
音乐素养
思维
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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