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在教育实践中不断更新办学理念 被引量:1

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摘要 办学指导思想、办学定位、办学传统和校训是相互关联的统一体.虽然在表述上有不同的侧重点,但是从实质上讲.主要是围绕学校的发展能否满足我国经济社会发展的需求.能否遵循高等教育的发展规律.能否满足学生和家长的求学愿望来设计的.是坚持以人为本、全面协调可持续发展观的具体体现。西安工业大学创办于1955年.是国家“一五”期间156个重点建设项目的配套项目.面对新的机遇和挑战。学校重新审视50多年的办学理念和办学实践.明确了新时期学校的办学指导思想.凝炼出“敦德励学、知行相长”的校训,总结出“忠诚进取、精工博艺”的办学传统。这是学校在“十一五”期间.深化教育教学改革、提高人才培养质量的理性选择。
作者 刘江南
机构地区 西安工业大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2007年第6期36-38,共3页 China Higher Education
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同被引文献4

  • 1张玉珍.高等学校办学指导思想的思考[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(1):5-8. 被引量:2
  • 2樊继轩.我国民办高校在大众化初期、中期的定位.教育发展研究,2005,3.
  • 3徐光春.谈谈爱国主义问题[M]河南:河南人民出版社,2008.
  • 4韩延明.大学理念论纲[M].北京:人民教育出版社,2004.299.

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