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试析幼儿教师的科学素养
被引量:
9
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摘要
幼儿教师的科学素养对幼儿进行科学启蒙教育、奠定未来公民的科学素养及其进行科学研究、对于民族未来科技发展、民族复兴具有基础性的、现实意义。笔者基于对科学素养内涵的认识及目前幼儿教师科学素养现状的分析,针对幼儿教师科学素养提出一些具体要求。
作者
王素菊
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2007年第3期140-144,共5页
Forum on Science and Technology in China
关键词
科学素养
幼儿教育
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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