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让更多的残疾学生享受优质教育——天津市特殊教育学校建设与管理

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摘要 天津的特殊教育事业以天津市政府规划的“三个纳入”、“两个同步”为指导,在办学条件、师资队伍建设、信息技术、开发学生潜能等方面下大力气,使天津的残疾学生享受到了优质的特殊教育。
作者 刘岚
机构地区 天津市教研室
出处 《天津市教科院学报》 2007年第1期42-43,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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