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读辞书札记
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摘要
平时阅读书报,遇到一些不理解之处,常请教“不开口的老师”——辞书,疑惑得到消除。有时也发现“老师”之间有不同的说法,觉得没有辗转抄录,倒也可贵;但有的却相互矛盾,令我颇感踌躇,有时经过反复比较,也难作出抉择。兹举七例如下。
作者
朱建颂
机构地区
华中师范大学语言研究中心
出处
《辞书研究》
2007年第1期78-82,共5页
Lexicographical Studies
关键词
辞书
“老师”
反复
分类号
H16 [语言文字—汉语]
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