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“十万‘水’急与‘淹’眉之急”——在曲解与妙用之间沉思

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摘要这是我教学《大江保卫战》一课的片段。师：上堂课我们初步学习了这篇课文，相信同学们一定对这篇文章有了一定的了解。谁能用一个词来表达文章带给自己的感受？

作者金因来

机构地区江苏省常州市北港中心小学

出处《教育科学论坛》 2007年第03A期46-46,共1页 Education Science Forum

关键词《大江保卫战》沉思曲解文章教学课文学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育科学论坛

2007年第03A期

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