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觉醒抵达新境界——从窦桂梅的《珍珠鸟》说开去

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摘要真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

作者史金霞

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2007年第3期33-35,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《珍珠鸟》窦桂梅觉醒技术层面教学自身教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2007年第3期

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