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古色古香学古文——《学弈》备课历程

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摘要 一、简单,才能自然流畅 先从课的导入说起吧,为了再现预演的真实情况,这里原原本本地列出三次试教的不同导语:
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2007年第3期41-43,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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