“神态描写”作文教学案例

包括现场模演、学生猜测、教师指点。 1．演。让学生表演身边的人，“拎”出被模仿者惟妙惟肖的“标志性”神态，考验模仿者的观察力。2．猜。让“表演”刺激学生的记忆，使他们立马“猜”出此神态属于谁，考查学生的观察力。3．评。教师适时点评表演得失。