科学课作业也要“开放”
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第1期66-66,共1页
Reference for Elementary Teaching
-
1周良云.科学课程发展三思[J].科学大众(智慧教育),2015(7). 被引量:1
-
2边军.关于科学课程改革的对话[J].科学课(小学版),2004(1):32-34.
-
3陶林.我们需要什么样的科学探究[J].实验教学与仪器,2005,22(9):36-37.
-
4徐静.新课程呼唤有声有味的科学课堂[J].现代中小学教育,2006,22(3):40-41.
-
5徐卫,冯浩.科学课程教师的专业化培养初探[J].琼州学院学报,2008,15(2):48-50. 被引量:15
-
6季荣臻,忆江南.科学教师要把自然书扔掉吗[J].科学课(小学版),2004(7):33-35.
-
7中小学科学课程改革的趋势[J].湖南教育(综合版),2001(24):24-24.
-
8李建平.体现科学本质 突出科学探究[J].科学课(小学版),2002(Z2):5-6.
-
9杨晓微.中小学科学课程改革:理念、趋势、困难和代价[J].课程.教材.教法,2000,20(11):11-15. 被引量:2
-
10厉秀琼.浅谈对科学课程改革的一些认识[J].中国科教创新导刊,2008(13):65-65.
;