谈“够用为度”与高职学生的可持续发展

“够用为度”原则下的高职教育是否会影响到学生将来的可持续发展是一个重要问题。通过对“够用为度”与学生可持续发展关系的分析，本文提出了“够用为度”原则下培养学生可持续发展能力的途径和方法。