从中小学教师职业技能看新课改的实施

一、新课改背景下中小学教师必须具备的职业技能 教师职业技能是经过反复练习形成的自动化、完善化的教育教学行为系统。它既不同于教师的思想道德素质，也不同于其业务知识和教育能力，教师的思想品德、业务知识和教育能力只有通过教师职业技能才能作用于教育对象，产生实际的教育影响。如果缺乏必要的职业技能，教师的思想品德、知识和能力就无法传授给学生，教育也就成为一句空话，无法真正得以实现。基础教育改革对教师的基本职业技能提出了更高的要求，教师只有具备适应新课改要求的技能结构，才能成功地完成教学任务，实现教学目标，确保新课改的顺利开展。