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高中历史教学中的史料运用被引量：13

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摘要一、史料运用于教学的作用（一）能增加教材的真实感、历史感，使学生能贴近历史去感受历史事件和历史人物的气息。如音像史料、历史照片再现历史事件过程和历史人物音容笑貌等。

作者郑栋材

机构地区湖南省汨罗市第一中学

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2007年第3期118-120,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词高中历史教学史料运用历史人物历史事件历史照片真实感历史感教材

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2007年第3期

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