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当前高中课程改革存在的问题及对策
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摘要
进入21世纪以来,新的一轮高中课程改革全面展开,课程理念、课程内容,教学方法、新的课程评价方式.正在逐步的改变着传统的高中教育,另一方面,尽管这一轮的课程改革取得了不少进步,但同样也是问题重重,其成效性遭到了许多教育工作者和专家的质疑。
作者
姜俊敏
机构地区
山东省邹平县长山中学
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2007年第1期50-51,共2页
关键词
课程改革
高中教育
教育工作者
课程理念
课程内容
教学方法
评价方式
成效性
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学校长)
2007年 第1期
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