摘要
韩国已经在全国范围内实现了九年制义务教育，并且是在偏僻的农渔村地区首先实现了初中义务教育，这是纯粹的义务教育，学生不但不交学杂费，甚至书本费也不交。韩国高中教育不是义务教育，但已经达到普及程度。韩国学生进小学、升初中、上高中都实行就近分片派位入学，即所谓的“教育均衡化”，其具体措施是：（1）对小学、初中、高中的“不利学校”增加教育拨款，大力改善其办学条件；（2）规定小学、初、高中的教师每四年流动一次，就是一位教师在一所学校只能工作四年，使各个学校的师资力量平衡；（3）取消“小升初”、“初中升高中”的入学考试（只有进入特殊高中如科技高中、外语高中和一些职业高中需要参加该校的入学考试），实行就近分配与个人意愿相结合的方法，
