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随风潜入夜 润物细无声——浅谈多媒体在语文教学中的美育功能
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摘要
多媒体可突破时空限制,以视听的强大表现力为语文教学带来更加直观、形象、生动的艺术享受,为学生展现文章的语言美、意境美、思想美,成为沟通读者心灵的桥梁。多媒体在潜移默化中逐渐培养了学生感知美、品味美、创造美的能力,从而成为推动语文美育发展的载体之一。
作者
俞平芳
机构地区
义乌市教师进修学校
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2007年第2期58-59,共2页
关键词
语文教学
多媒体
美育功能
时空限制
潜移默化
语文美育
表现力
语言美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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