初中生绘画作品欣赏能力培养的个案研究

一、基本情况 班上有一学生，对美术学习有一定的兴趣，学习态度端正，学习中等，美术作业每次能够认认真真完成，并有一定的完整性。但是她对绘画作品欣赏这个概念十分模糊。