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从学生发展角度看高校教学方法的运用和改革
被引量：
11
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摘要
文章从高校学生的身心发展特点出发，深入研究了高校教学方法的运用和改革。
作者
王根顺
雍克勤
机构地区
兰州大学教育学院
出处
《高等理科教育》
2007年第1期6-9,共4页
Higher Education of Sciences
关键词
高校学生
身心发展
教学方法
改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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