“机械设计制造及自动化专业综合性、创新性、开放性实验”模式的实践与探讨

为培养高年级学生的创新能力，工程意识及学科知识的综合运用，文章探讨了独立设置“专业综合实践实验”课程的开放性实验模式的现实意义、特色和效果。