高校数学专业双语教学的实践与探索

文章以师资条件、学生水平、教材选定、教学辅助资源等为出发点，论述了进行拓扑学双语教学应具备的基本条件和需要采取的配套措施，以及高等代数双语教学中针对学生实际应采取的策略。从教学内容的先进性、知识体系的科学性出发，探讨了双语教学中高等代数内容的取舍和英文教材编写的必要性。