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讲解：新课堂不该冷落的教学方式——“一个数除以分数”教学片断与反思

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摘要一段引起争议的教学环节在一次校级教研活动中．一位教师执教的“一个数除以分数”的教学片断，引发了教研组内教师的争议。具体教学实录如下：

作者陈进春

机构地区江苏省海安县曲塘实验小学

出处《小学数学教师》 2007年第3期36-40,共5页

关键词 “一个数除以分数” 教学片断教学方式新课堂讲解教学环节教研活动教学实录

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2007年第3期

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