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以写促学——把写作教学作为语文学习的出发点和归宿

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摘要 把写作教学作为语文学习的出发点和归宿.即通过写作以带动语文课程的学习(以写促学)是个两全其美的方法。“学,然后知不足”;写,然后知困矣。写作中的疑惑如何解决?从所学课文中寻找答案。以写作教学为主导的文章分析.既有学习的指向性又有目标的集中性,既提高了阅读和写作的能力。又节省了时间,将写与学有机地结合起来,彼此交融,相互促进。
作者 邓敏
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2007年第1期20-22,共3页
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